Febrero 26, 2005
Presentación Hipertextual
Como corresponde al formato del weblog este post más que un curriculum es una presentación hipertextual, siempre incompleta claro, aunque poco formal y más distendida:
Licenciado en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Maestrando de la Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) de la Universidad Nacional de Quilmes. Comunicador, docente y músico.
Soy titular de la cátedras de Teorías de la Percepción y de la Comunicación en el Conservatorio Provincial Julián Aguirre, de Banfield y de la cátedra de Metodologías de la Investigación para los POSTITULOS de Especialista Superior en Educación Musical con Orientación en Disciplinas de Didáctica de la Música y el de Especialista Superior en Ejecución y Enseñanza de instrumentol/cantopostítulo.
Titular de la cátedra de Tecnología Informática de la UCES (2006) de la carrera de Relaciones Públicas y de la cátedra de Tecnologías de la Comunicación de la UCES (2005) en la carrera de Comunicación Social.
También trabajo como docente en escuelas medias del distrito de Lomas de Zamora (provincia de Buenos Aires), en las materias Comunicación y Cultura (modalidad Humanidades y Ciencias Sociales); Comunicación (modalidad Arte, Comunicación y Diseño); Estéticas y Culturas Contemporáneas y Tecnologías de la Información y la Comunicación - T.I.C.s
En el año 2006 completé la Certificación Docente en la UNLA.
Formo parte desde el 2003 del equipo de apoyo técnico (weblog trainners) de la cátedra de Procesamiento de Datos (UBA) y Ayudante de la misma, cuyo titular es Alejandro Piscitelli.
También trabajé (1997/02) en la cátedra "Teorías de la Comunicación" de la UNLZ.
Consultor en temas de Comunicación y Diseño en el ámbito privado para empresas como Central Puerto (para quienes diseñé el News Letters); Martha Katz; Cámara de Semilleristas de la Bolsa de Cereales; Cámara Argentina de la Industria Indumentaria; Laboratorio de Sanidad Ganadera; Laboratorio IFI; Gentos (genética en Pasturas); Municipalidad de Avellaneda; Municipalidad de Lomas de Zamora.
Desde marzo del 2005 modero el weblog de Cultura y Comunicación del Portal del Ministerio de Educación Educ.ar
Junto con mi socio, arquitecto, manejamos Raps Comunicación y Diseño, un estudio y consultora dedicado al desarrollo de sitios webs y e-learning.
Soy miembro fundador (1997) de la Red SurCo (Red Sur del Conurbano),una organización horizontal dedicada al fomento de la participación ciudadana en problemáticas locales. Surco trabaja con las metodologías PPGA de la Flacso.
También fui responsable de la comunicación del municipio de Lomas de Zamora (1999/01), donde trabajé activamente en la temática redes y actores sociales, desarrollo económico local, sistemas de innovación y e-government.
Fue un verdadero placer trabajar y acumular experiencia con gente a la que respeto y quiero mucho como Martín Baiuntrup y Carlos Falco de Persuasión y Eduardo Fidanza de Cattenberg y Asociados.
Como músico estudie bajo con Alfredo Bellomo, Ricardo Sánz y Alfredo Remus y armonía con Juan Carlos Cirigliano y el (norte)americano James Tobías.
Integré los grupos de rock Avante Phylum; de jazz rock latino Nagual; de música rioplatense San Pedro Telmo. Actualmente disfruto de La Hilacha Tango, un quinteto de guitarra, voz ,bajo, bandoneón y cajón peruano.
Con esta formación hemos grabado nuestro 1ere. CD: En lo personal busco poner en relieve los rasgos afros de la música ciudadana. También suelo escribir sobre tango en este mismo weblog y en revistas especializadas.
Escribí en el mítico Expreso Imaginario notas sobre bajo, cuando todavía la dirigía Jorge Pistochi y también cuando el director del Vagón de Coda era, el ahora "duro de matar" Roberto Pettinato. Durante casi dos años escribí la página de bajo de otra revista señera "El Musiquero".
Fui Protesorero y Secretario de Acción Social del SADEM (cuando era Sindicato de Músicos y no Sociedad) cuando estábamos en la sede de la calle Paraguay, y antes de que se convirtiera en playa de estacionamiento.
Mi preocupación actual pasa por los aspectos culturales de la innovación y las posibles políticas de intervención. Esto implica desde el análisis y descripción de los rasgos culturales que dificultan la práctica innovativa hasta las políticas educativas destinadas a destrabar esos obstáculos en el mediano y largo plazo.
Habrá más actualizaciones a medida que establezca nuevos links.